Valoración y rediseño de una unidad sobre proporcionalidad, utilizando la herramienta Idoneidad Didáctica

El objetivo de este trabajo es describir y analizar la reflexión que hace un profesor de su práctica, cuando utiliza los Criterios de Idoneidad Didáctica (CI) para valorar y rediseñar una unidad didáctica sobre la proporcionalidad. El análisis cualitativo del caso apunta que la valoración que hace e...

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Dades bibliogràfiques

Publicat a:	Uniciencia
Autors principals:	Daniel Esqué de lo sojos, Adriana Breda
Format:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicat:	Universidad Nacional de Costa Rica 2021
Matèries:	Multidisciplinaria (Ciencias Naturales y Exactas)
Accés en línia:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=475965979003 https://www.redalyc.org/journal/4759/475965979003/ https://www.redalyc.org/journal/4759/475965979003/html/ https://www.redalyc.org/journal/4759/475965979003/475965979003.epub https://www.redalyc.org/journal/4759/475965979003/movil
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