Valoración y rediseño de una unidad sobre proporcionalidad, utilizando la herramienta Idoneidad Didáctica

El objetivo de este trabajo es describir y analizar la reflexión que hace un profesor de su práctica, cuando utiliza los Criterios de Idoneidad Didáctica (CI) para valorar y rediseñar una unidad didáctica sobre la proporcionalidad. El análisis cualitativo del caso apunta que la valoración que hace e...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak

Argitaratua izan da:	Uniciencia
Egile Nagusiak:	Daniel Esqué de lo sojos, Adriana Breda
Formatua:	Artigo
Hizkuntza:	Espanhol
Argitaratua:	Universidad Nacional de Costa Rica 2021
Gaiak:	Multidisciplinaria (Ciencias Naturales y Exactas)
Sarrera elektronikoa:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=475965979003 https://www.redalyc.org/journal/4759/475965979003/ https://www.redalyc.org/journal/4759/475965979003/html/ https://www.redalyc.org/journal/4759/475965979003/475965979003.epub https://www.redalyc.org/journal/4759/475965979003/movil
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!