Programa de Formação para Desenvolvimento Socioemocional na Educação Infantil: Avaliação das Professoras
A busca por estratégias de intervenção em habilidades sociais na Educação Infantil que sejam eficazes, viáveis, parcimoniosas e com aceitabilidade pelos educadores constitui um problema de pesquisa. Esforços nessa direção podem contribuir para a integridade da intervenção e, assim, para resultados m...
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| Publicat a: | Estudos e Pesquisas em Psicologia |
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| Autors principals: | , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicat: |
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
2022
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=451876038016 https://www.redalyc.org/journal/4518/451876038016/ https://www.redalyc.org/journal/4518/451876038016/html/ https://www.redalyc.org/journal/4518/451876038016/451876038016.epub https://www.redalyc.org/journal/4518/451876038016/movil |
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