Estandarización educativa en Chile: tensiones y consecuencias para el trabajo docente

El artículo propone un marco de análisis general de la política curricular y de evaluación en Chile, crecientemente estandarizada en los últimos veinticinco años y problematiza la relación contradictoria entre currículum, evaluación y docencia, mostrando cómo los diseños curriculares, y las política...

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Vydáno v:	Educação Unisinos
Hlavní autoři:	Jenny Assaél, Natalia Albornoz, Miguel Caro
Médium:	Artigo
Jazyk:	Espanhol
Vydáno:	Universidade do Vale do Rio dos Sinos 2018
Témata:	Educación
On-line přístup:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=449657590009 https://www.redalyc.org/journal/4496/449657590009/ https://www.redalyc.org/journal/4496/449657590009/html/ https://www.redalyc.org/journal/4496/449657590009/449657590009.epub https://www.redalyc.org/journal/4496/449657590009/movil
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