Produção acadêmica brasileira sobre inclusão de alunos com deficiência na Educação Física

A inclusão de alunos com deficiência no ensino comum alicerça-se nos conhecimentos acadêmicos para o desenvolvimento profissional docente segundo as normativas legais. Contudo, despontam dificuldades para efetivar tais medidas na Educação Física escolar brasileira. Isto posto, esse estudo objetivou...

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Détails bibliographiques

Publié dans:	Educación Física y Ciencia
Auteurs principaux:	Camila Lopes de Carvalho, Marina Brasiliano Salerno, Paulo Ferreira de Araújo
Format:	Artigo
Langue:	Português
Publié:	Universidad Nacional de La Plata 2022
Sujets:	Educación
Accès en ligne:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=439970164005 https://www.redalyc.org/journal/4399/439970164005/ https://www.redalyc.org/journal/4399/439970164005/html/ https://www.redalyc.org/journal/4399/439970164005/439970164005.epub https://www.redalyc.org/journal/4399/439970164005/movil https://doi.org/10.24215/23142561e207
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