Práticas Favorecedoras ao Contexto Escolar: Discutindo Formação e Atuação de Psicólogos Escolares
A presente pesquisa objetivou identificar, por meio de realização e análise de entrevistas junto a 55 psicólogos escolares, concepções acerca de práticas favorecedoras de aprendizagem e desenvolvimento no contexto escolar. A maioria dos participantes tinha concluído o curso há mais de 20 anos, não a...
Na minha lista:
| Publicado no: | Psico-USF |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade São Francisco
2019
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=401064718010 https://www.redalyc.org/journal/4010/401064718010/ https://www.redalyc.org/journal/4010/401064718010/html/ https://www.redalyc.org/journal/4010/401064718010/401064718010.epub https://www.redalyc.org/journal/4010/401064718010/movil |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|