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Reflexão sobre a prática na formação em matemática para contexto pré-escolar

Entendemos que o desenvolvimento pessoal e profissional docente pode e deve ser estimulado por hábitos de reflexão e questionamento acerca da sua prática pedagógica, essenciais a uma apropriação crítica dos saberes científicos, pedagógico-didáticos e contextuais que enformam qualquer ato educativo...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Isabel Cláudia Nogueira, Teresa Blanco
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: Instituto Politécnico de Bragança 2017-12-01
Colecção:EduSer
Assuntos:
Acesso em linha:https://eduser.ipb.pt/index.php/eduser/article/view/100
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