Retenção escolar: crenças e práticas dos professores e a sua relação com as políticas educativas das escolas
Alguns autores sugerem que as altas taxas de retenção escolar observadas em alguns países se devem à crença nos benefícios desta prática. O presente estudo procurou compreender o efeito moderador que as políticas educativas das escolas sobre a retenção têm na relação entre crenças e práticas de rete...
Sparad:
| I publikationen: | Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação |
|---|---|
| Huvudupphov: | , |
| Materialtyp: | Artigo |
| Språk: | Português |
| Utgiven: |
Fundação Cesgranrio
2023
|
| Ämnen: | |
| Länkar: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399575652015 https://www.redalyc.org/journal/3995/399575652015/ https://www.redalyc.org/journal/3995/399575652015/html/ https://www.redalyc.org/journal/3995/399575652015/399575652015.epub https://www.redalyc.org/journal/3995/399575652015/movil |
| Taggar: |
Inga taggar, Lägg till första taggen!
|