Retenção escolar: crenças e práticas dos professores e a sua relação com as políticas educativas das escolas
Alguns autores sugerem que as altas taxas de retenção escolar observadas em alguns países se devem à crença nos benefícios desta prática. O presente estudo procurou compreender o efeito moderador que as políticas educativas das escolas sobre a retenção têm na relação entre crenças e práticas de rete...
-д хадгалсан:
| -д хэвлэсэн: | Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação |
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| Үндсэн зохиолчид: | , |
| Формат: | Artigo |
| Хэл сонгох: | Português |
| Хэвлэсэн: |
Fundação Cesgranrio
2023
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| Нөхцлүүд: | |
| Онлайн хандалт: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399575652015 https://www.redalyc.org/journal/3995/399575652015/ https://www.redalyc.org/journal/3995/399575652015/html/ https://www.redalyc.org/journal/3995/399575652015/399575652015.epub https://www.redalyc.org/journal/3995/399575652015/movil |
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