Autoavaliação de escolas: O quê? Como? Com quem? E depois?
Em Portugal, a autoavaliação de escolas é obrigatória desde a publicação da Lei nº 31/2002. Apesar disso, verificam-se ainda fragilidades significativas no desenvolvimento destes processos, relacionadas com sentimentos de falta de conhecimentos, resistência e insegurança no desenho e na implementaçã...
में बचाया:
| में प्रकाशित: | Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação |
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| मुख्य लेखक: | |
| स्वरूप: | Artigo |
| भाषा: | Português |
| प्रकाशित: |
Fundação Cesgranrio
2023
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| विषय: | |
| ऑनलाइन पहुंच: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399575234002 https://www.redalyc.org/journal/3995/399575234002/ https://www.redalyc.org/journal/3995/399575234002/html/ https://www.redalyc.org/journal/3995/399575234002/399575234002.epub https://www.redalyc.org/journal/3995/399575234002/movil |
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