Autoavaliação de escolas: O quê? Como? Com quem? E depois?
Em Portugal, a autoavaliação de escolas é obrigatória desde a publicação da Lei nº 31/2002. Apesar disso, verificam-se ainda fragilidades significativas no desenvolvimento destes processos, relacionadas com sentimentos de falta de conhecimentos, resistência e insegurança no desenho e na implementaçã...
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| Publicat a: | Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação |
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| Autor principal: | |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicat: |
Fundação Cesgranrio
2023
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399575234002 https://www.redalyc.org/journal/3995/399575234002/ https://www.redalyc.org/journal/3995/399575234002/html/ https://www.redalyc.org/journal/3995/399575234002/399575234002.epub https://www.redalyc.org/journal/3995/399575234002/movil |
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