Sentidos del trabajo docente en la enseñanza secundaria en Uruguay

En este artículo se estudian los sentidos sobre el trabajo docente en la enseñanza secundaria (enseñanza media) uruguaya, como un claro tipo de trabajo inmaterial, no clásico, comprendido dentro de los “trabajos con otros”. A partir de una perspectiva configuracionista y una metodología cualitativa,...

Full beskrivning

Bibliografiska uppgifter

I publikationen:	Iztapalapa, Revista de Ciencias Sociales y Humanidades
Huvudupphov:	Leonel Aníbal Rivero Cancela
Materialtyp:	Artigo
Språk:	Espanhol
Utgiven:	Universidad Autónoma Metropolitana 2024
Ämnen:	Estudios Culturales
Länkar:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=39379036003 https://www.redalyc.org/journal/393/39379036003/ https://www.redalyc.org/journal/393/39379036003/html/ https://www.redalyc.org/journal/393/39379036003/39379036003.epub https://www.redalyc.org/journal/393/39379036003/movil
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