Conocimientos tecnológicos-pedagógicos y uso de tecnologías digitales en la enseñanza remota de emergencia por docentes universitarios
A raíz de la emergencia sanitaria surgida por la COVID-19 se vieron alteradas las prácticas de enseñanza, incluidas las de nivel universitario. En este trabajo, se describe el diseño metodológico y los resultados de una investigación cuyo objetivo fue analizar el nivel de conocimiento tecnológico-pe...
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| Publicado no: | Espacios en blanco. Serie indagaciones |
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| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires
2022
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=384569922009 https://www.redalyc.org/journal/3845/384569922009/ https://www.redalyc.org/journal/3845/384569922009/html/ https://www.redalyc.org/journal/3845/384569922009/384569922009.epub https://www.redalyc.org/journal/3845/384569922009/movil https://doi.org/10.37177/UNICEN/EB32-336 |
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