Los funcionamientos digitales y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes de bachillerato en el contexto de Enseñanza Remota de Emergencia.
Este artículo examina los funcionamientos digitales de los estudiantes de bachillerato desde el enfoque de capacidades propuesto por Amartya Sen, en el contexto de la enseñanza remota de emergencia durante la pandemia de COVID-19, y su relación con el logro académico. La investigación se llevó a ca...
Tallennettuna:
| Päätekijät: | , |
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| Aineistotyyppi: | Artigo |
| Kieli: | Espanhol |
| Julkaistu: |
Editum, Ediciones de la Universidad de Murcia
2025-12-01
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| Sarja: | Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa |
| Aiheet: | |
| Linkit: | https://revistas.um.es/riite/article/view/659791 |
| Tagit: |
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