Crenças de autoeficácia em professores referentes aos saberes docentes para a educação inclusiva
Crenças de autoeficácia em professores se referem ao quanto eles se julgam capazes de implementar ações em sala de aula com o objetivo de afetar a autoeficácia, a motivação e o desempenho dos alunos. Tendo em vista a importância deste constructo motivacional em professores, esta pesquisa teve por ob...
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| প্রকাশিত: | Revista Portuguesa de Educação |
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| প্রধান লেখক: | , |
| বিন্যাস: | Artigo |
| ভাষা: | Português |
| প্রকাশিত: |
Universidade do Minho
2022
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| বিষয়গুলি: | |
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