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O processo de (des)proletarização do professor da educação básica
A proletarização cara cteriza-se pela dificuldad e ou im possibilidade de o professor refletir sobre sua prática docente. Caracteriza-se, ainda, pela perda de sua qualificação (para p lanejar, analisar, atuar e avaliar) e do contr o le sobre seu processo...
保存先:
| 出版年: | Revista Portuguesa de Educação |
|---|---|
| 主要な著者: | , |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Português |
| 出版事項: |
Universidade do Minho
2016
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37449632003 |
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