O processo de (des)proletarização do professor da educação básica
A proletarização cara cteriza-se pela dificuldad e ou im possibilidade de o professor refletir sobre sua prática docente. Caracteriza-se, ainda, pela perda de sua qualificação (para p lanejar, analisar, atuar e avaliar) e do contr o le sobre seu processo...
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| Publicado no: | Revista Portuguesa de Educação |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade do Minho
2016
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37449632003 https://www.redalyc.org/journal/374/37449632003/ https://www.redalyc.org/journal/374/37449632003/html/ https://www.redalyc.org/journal/374/37449632003/37449632003.epub https://www.redalyc.org/journal/374/37449632003/movil |
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