No controverso desafio da educação inclusiva: Um convite para pensar a complexidade humana
Neste texto reconhece-se que fazer educação inclusiva exige olhar o serhumano de modo singular em contextos multidimensionais. Nessaperspectiva, chama para a discussão a fragilidade do reconhecimento dasdiferenças e a importância da participação da filosofia da educ...
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| Veröffentlicht in: | Revista Portuguesa de Educação |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Português |
| Veröffentlicht: |
Universidade do Minho
2016
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| Schlagworte: | |
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