No controverso desafio da educação inclusiva: Um convite para pensar a complexidade humana

Neste texto reconhece-se que fazer educação inclusiva exige olhar o serhumano de modo singular em contextos multidimensionais. Nessaperspectiva, chama para a discussão a fragilidade do reconhecimento dasdiferenças e a importância da participação da filosofia da educ...

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書誌詳細

出版年:	Revista Portuguesa de Educação
主要な著者:	Roque Strieder, Arnaldo Nogaro
フォーマット:	Artigo
言語:	Português
出版事項:	Universidade do Minho 2016
主題:	Educación
オンライン･アクセス:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37446772004 https://www.redalyc.org/journal/374/37446772004/ https://www.redalyc.org/journal/374/37446772004/html/ https://www.redalyc.org/journal/374/37446772004/37446772004.epub https://www.redalyc.org/journal/374/37446772004/movil
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