Recuo da teoria: dilemas na pesquisa em educação
O artigo discute o progressivo recuo da teoria em pesquisas educacionais, umprocesso que traz implicações epistemológicas, éticas e políticas na própriaprodução de conhecimentos na área. São apresentadas duas possíveisdeterminações desse processo: a emergência de um ethos neodarwinista nasuniversida...
I tiakina i:
| I whakaputaina i: | Revista Portuguesa de Educação |
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| Kaituhi matua: | |
| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Português |
| I whakaputaina: |
Universidade do Minho
2001
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37414102 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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