Recuo da teoria: dilemas na pesquisa em educação
O artigo discute o progressivo recuo da teoria em pesquisas educacionais, umprocesso que traz implicações epistemológicas, éticas e políticas na própriaprodução de conhecimentos na área. São apresentadas duas possíveisdeterminações desse processo: a emergência de um ethos neodarwinista nasuniversida...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | Revista Portuguesa de Educação |
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| Egile nagusia: | |
| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Português |
| Argitaratua: |
Universidade do Minho
2001
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37414102 |
| Etiketak: |
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