El proceso de enseñanza-aprendizaje del pensamiento martiano desde las Ciencias Sociales en la secundaria básica cubana
El artículo recoge reflexiones en torno a la preparación que debe poseer el profesor de Ciencias Sociales de secundaria básica para poder transmitir a sus alumnos de forma creadora el pensamiento histórico-social de José Martí e impactar en su formación humanista a pesar de la distancia del tiempo e...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | VARONA |
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| المؤلف الرئيسي: | |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Espanhol |
| منشور في: |
Universidad Pedagógica Enrique José Varona
2012
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=360633907015 |
| الوسوم: |
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