El proceso de enseñanza-aprendizaje del pensamiento martiano desde las Ciencias Sociales en la secundaria básica cubana
El artículo recoge reflexiones en torno a la preparación que debe poseer el profesor de Ciencias Sociales de secundaria básica para poder transmitir a sus alumnos de forma creadora el pensamiento histórico-social de José Martí e impactar en su formación humanista a pesar de la distancia del tiempo e...
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| Veröffentlicht in: | VARONA |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Espanhol |
| Veröffentlicht: |
Universidad Pedagógica Enrique José Varona
2012
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=360633907015 |
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