Validación de la Escala de Involucramiento Emocional en Contextos de Aprendizaje en Línea
El objetivo del estudio fue determinar, a través de análisis factorial confirmatorio, la validez de constructo de la Escala de Involucramiento Emocional en Contextos de Aprendizaje en Línea, que consta de las siguientes subescalas: Alegría anticipatoria, Entusiasmo-Disfrute y Orgullo. Participaron 1...
Spremljeno u:
| Izdano u: | Acta de Investigación Psicológica - Psychological Research Records |
|---|---|
| Glavni autori: | , , , |
| Format: | Artigo |
| Jezik: | Espanhol |
| Izdano: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2020
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| Teme: | |
| Online pristup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=358971708003 https://www.redalyc.org/journal/3589/358971708003/ https://www.redalyc.org/journal/3589/358971708003/html/ https://www.redalyc.org/journal/3589/358971708003/358971708003.epub https://www.redalyc.org/journal/3589/358971708003/movil |
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