Marco para evaluar las condiciones institucionales de la enseñanza en línea
El propósito de este trabajo es presentar un marco analítico validado para la evaluación de las condiciones institucionales de la enseñanza en línea en educación superior. Se realizó un estudio descriptivo utilizando técnicas de análisis de contenido, entrevistas y grupos de discusión. El método int...
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| Publié dans: | REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa |
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| Auteurs principaux: | , , , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Universidad Autónoma de Baja California
2018
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| Sujets: | |
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