Validación de la Escala de Involucramiento Emocional en Contextos de Aprendizaje en Línea
El objetivo del estudio fue determinar, a través de análisis factorial confirmatorio, la validez de constructo de la Escala de Involucramiento Emocional en Contextos de Aprendizaje en Línea, que consta de las siguientes subescalas: Alegría anticipatoria, Entusiasmo-Disfrute y Orgullo. Participaron 1...
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| Publicado no: | Acta de Investigación Psicológica - Psychological Research Records |
|---|---|
| Principais autores: | , , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2020
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=358971708003 https://www.redalyc.org/journal/3589/358971708003/ https://www.redalyc.org/journal/3589/358971708003/html/ https://www.redalyc.org/journal/3589/358971708003/358971708003.epub https://www.redalyc.org/journal/3589/358971708003/movil |
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