Por uma educação linguística ética-responsável: reflexões sobre práticas discursivas em uma sala de aula de língua inglesa
Estudos recentes em Linguística Aplicada (LA) têm realizado uma aproximação com teorizações bakhtinianas e o ensino-aprendizagem de línguas. Tais estudos concordam que língua é permeada por discursos que dialogam entre si, indo além da noção de língua como um simples sistema rígido de estruturas, qu...
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| Pubblicato in: | Revista Brasileira de Linguística Aplicada |
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| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2018
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=339858399004 https://www.redalyc.org/journal/3398/339858399004/ https://www.redalyc.org/journal/3398/339858399004/html/ https://www.redalyc.org/journal/3398/339858399004/339858399004.epub https://www.redalyc.org/journal/3398/339858399004/movil |
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