Por uma educação linguística ética-responsável: reflexões sobre práticas discursivas em uma sala de aula de língua inglesa
Estudos recentes em Linguística Aplicada (LA) têm realizado uma aproximação com teorizações bakhtinianas e o ensino-aprendizagem de línguas. Tais estudos concordam que língua é permeada por discursos que dialogam entre si, indo além da noção de língua como um simples sistema rígido de estruturas, qu...
Guardado en:
| Publicado en: | Revista Brasileira de Linguística Aplicada |
|---|---|
| Autores principales: | , |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Português |
| Publicado: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2018
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=339858399004 https://www.redalyc.org/journal/3398/339858399004/ https://www.redalyc.org/journal/3398/339858399004/html/ https://www.redalyc.org/journal/3398/339858399004/339858399004.epub https://www.redalyc.org/journal/3398/339858399004/movil |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
