Contribuições de um processo formativo para o desenvolvimento profissional dos professores envolvidos
Este artigo tem por objetivo analisar as perspetivas das professoras sobre um processo formativo de que participaram e como esse processo contribui para o seu desenvolvimento profissional. O estudo refere-se a um projeto de formação de 17 professoras, do 1º ao 9º ano de escolaridade, realizado pelo...
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| Gepubliceerd in: | Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, RELIME |
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| Hoofdauteurs: | , , |
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Português |
| Gepubliceerd in: |
Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C.
2019
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| Onderwerpen: | |
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