Contribuições de um processo formativo para o desenvolvimento profissional dos professores envolvidos

Este artigo tem por objetivo analisar as perspetivas das professoras sobre um processo formativo de que participaram e como esse processo contribui para o seu desenvolvimento profissional. O estudo refere-se a um projeto de formação de 17 professoras, do 1º ao 9º ano de escolaridade, realizado pelo...

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Εκδόθηκε σε:	Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, RELIME
Κύριοι συγγραφείς:	Eurivalda Santana, Lurdes Serrazina, Célia Nunes
Μορφή:	Artigo
Γλώσσα:	Português
Έκδοση:	Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C. 2019
Θέματα:	Educación
Διαθέσιμο Online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33558429002 https://www.redalyc.org/journal/335/33558429002/ https://www.redalyc.org/journal/335/33558429002/html/ https://www.redalyc.org/journal/335/33558429002/33558429002.epub https://www.redalyc.org/journal/335/33558429002/movil https://doi.org/10.12802/relime.19.2211
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