Conocimiento del contenido sobre correlación y regresión de futuros profesores
El objetivo de esta investigación fue identificar el conocimiento del contenido: correlación y regresión (común, avanzado y especializado) en una muestra de 65 futuros profesores de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato. Para ello se analizaron sus respuestas escritas en diferentes tareas...
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| Gepubliceerd in: | Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, RELIME |
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| Hoofdauteurs: | , , , , |
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Espanhol |
| Gepubliceerd in: |
Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C.
2018
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33557150002 https://www.redalyc.org/journal/335/33557150002/ https://www.redalyc.org/journal/335/33557150002/html/ https://www.redalyc.org/journal/335/33557150002/33557150002.epub https://www.redalyc.org/journal/335/33557150002/movil https://doi.org/10.12802/relime.18.2134 |
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