Aportes de la lingüística contrastiva a la enseñanza de segundas lenguas: del método gramática traducción al concepto de translenguar
Este artículo analiza los aportes de la lingüística contrastiva a la enseñanza de segundas lenguas. En primer lugar, a través de una breve reseña histórica, se estudia el papel de esta disciplina en el desarrollo de diversas metodologías de enseñanza de la lengua. Seguidamente, se revisan las invest...
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| Udgivet i: | Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica |
|---|---|
| Hovedforfatter: | |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Universidad de Costa Rica
2020
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33267718007 https://www.redalyc.org/journal/332/33267718007/ https://www.redalyc.org/journal/332/33267718007/html/ https://www.redalyc.org/journal/332/33267718007/33267718007.epub https://www.redalyc.org/journal/332/33267718007/movil https://doi.org/10.15517/rfl.v46iExt..43607 |
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