Andamiaje docente para la construcción del conocimiento en el aula de investigación educativa
La Construcción del Conocimiento es un modelo educativo que se caracteriza por su énfasis en la responsabilidad colectiva de los estudiantes para mejorar las ideas colectivas. Estudios previos han demostrado los beneficios de la Construcción del Conocimiento en la enseñanza de las ciencias. Este est...
Uloženo v:
| Vydáno v: | RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia |
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| Hlavní autoři: | , , , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia
2024
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=331477742013 https://www.redalyc.org/journal/3314/331477742013/ https://www.redalyc.org/journal/3314/331477742013/html/ https://www.redalyc.org/journal/3314/331477742013/331477742013.epub https://www.redalyc.org/journal/3314/331477742013/movil https://doi.org/10.5944/ried.27.2.38969 |
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