Motivación e innovación: Aceptación de tecnologías móviles en los maestros en formación
Las tecnologías móviles constituyen un recurso didáctico de gran potencial. Sin embargo, su proceso de incorporación al aula no se está desarrollando de forma satisfactoria. Los futuros docentes jugarán un papel clave en el proceso de integración de estas tecnologías en contextos de educación f...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia |
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| Egile Nagusiak: | , , |
| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Espanhol |
| Argitaratua: |
Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia
2017
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=331453132013 https://www.redalyc.org/journal/3314/331453132013/ https://www.redalyc.org/journal/3314/331453132013/html/ https://www.redalyc.org/journal/3314/331453132013/331453132013.epub https://www.redalyc.org/journal/3314/331453132013/movil |
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