Motivación e innovación: Aceptación de tecnologías móviles en los maestros en formación
Las tecnologías móviles constituyen un recurso didáctico de gran potencial. Sin embargo, su proceso de incorporación al aula no se está desarrollando de forma satisfactoria. Los futuros docentes jugarán un papel clave en el proceso de integración de estas tecnologías en contextos de educación f...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Espanhol |
| Được phát hành: |
Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia
2017
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=331453132013 https://www.redalyc.org/journal/3314/331453132013/ https://www.redalyc.org/journal/3314/331453132013/html/ https://www.redalyc.org/journal/3314/331453132013/331453132013.epub https://www.redalyc.org/journal/3314/331453132013/movil |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|