Arquiteturas pedagógicas no processo de empreender: do fazer ao compreender no contexto da educação a distância
presente artigo tem como foco a análise do processo de construção de conhecimento sobre planejamento de negócios dos alunos-empreendedores do curso de extensão XIV Maratona de Empreendedorismo da UFRGS, a partir de suas vivências em duas arquiteturas pedagógicas adaptadas e utilizadas no curso: (i)...
Պահպանված է:
| Հրատարակված է: | RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia |
|---|---|
| Հիմնական հեղինակներ: | , |
| Ձևաչափ: | Artigo |
| Լեզու: | Português |
| Հրապարակվել է: |
Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia
2016
|
| Խորագրեր: | |
| Առցանց հասանելիություն: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=331445859014 https://www.redalyc.org/journal/3314/331445859014/ https://www.redalyc.org/journal/3314/331445859014/html/ https://www.redalyc.org/journal/3314/331445859014/331445859014.epub https://www.redalyc.org/journal/3314/331445859014/movil |
| Ցուցիչներ: |
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!
|