Estudos organizacionais de aprendizagem e conhecimento à luz das abordagens situada e da tecnociência
Em virtude das lacunas apontadas pela literatura de conhecimento e aprendizagem organizacional, este artigo constitui uma reflexão sobre conhecimento e aprendizagem organizacional por meio das abordagens situada e da tecnociência. Desse modo, a aprendizagem é considerada uma teoria do movimento orga...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | Cadernos EBAPE.BR |
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| Principais autores: | , |
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Português |
| יצא לאור: |
Fundação Getulio Vargas
2013
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=323229322008 |
| תגים: |
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