Estudos organizacionais de aprendizagem e conhecimento à luz das abordagens situada e da tecnociência
Em virtude das lacunas apontadas pela literatura de conhecimento e aprendizagem organizacional, este artigo constitui uma reflexão sobre conhecimento e aprendizagem organizacional por meio das abordagens situada e da tecnociência. Desse modo, a aprendizagem é considerada uma teoria do movimento orga...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Cadernos EBAPE.BR |
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| Hlavní autoři: | , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Português |
| Vydáno: |
Fundação Getulio Vargas
2013
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=323229322008 |
| Tagy: |
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