Atividades linguísticas e cognitivas para alunos com deficiência intelectual: proposta metodológica na inclusão escolar
O presente artigo, elaborado com base em uma série de estudos bibliográficos, tem como objetivo apresentar algumas possibilidades didáticas para se promo- ver , no atual cenário de inclusão escolar , o desenvolvimento linguístico e cognitivo de crianças com Deficiência Intelectual. Para tanto, toma-...
保存先:
| 出版年: | Revista Educação Especial |
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| 主要な著者: | , |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Português |
| 出版事項: |
Universidade Federal de Santa Maria
2011
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313127402007 |
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