A inclusão escolar de alunos com deficiência: uma leitura baseada em Pierre Bourdieu
Este ensaio tem por objetivo discutir e compreender o processo de inclusão escolar de alunos com deficiência no sistema público de ensino brasileiro, pós-década de 1990, valendo-se de conceitos e (pro)posições teórico-metodológicos de Bourdieu. Como material investigativo da pesquisa, recorre-se aos...
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| প্রকাশিত: | Revista Brasileira de Educação |
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| প্রধান লেখক: | |
| বিন্যাস: | Artigo |
| ভাষা: | Português |
| প্রকাশিত: |
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2017
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| বিষয়গুলি: | |
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