La inclusión en la formación inicial de profesores de matemáticas
Este artículo presenta como tema la formación inicial de profesores de Matemáticas y la inclusión de estudiantes con discapacidad en la enseñanza regular. Tiene como objetivo analizar prácticas en la formación inicial de profesores de Matemáticas para ejercicio de enseñanza futura, teniendo como obj...
Furkejuvvon:
| Publikašuvnnas: | Acta Scientiarum. Education |
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| Váldodahkkit: | , , |
| Materiálatiipa: | Artigo |
| Giella: | Espanhol |
| Almmustuhtton: |
Universidade Estadual de Maringá
2018
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| Fáttát: | |
| Liŋkkat: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=303357581003 https://www.redalyc.org/journal/3033/303357581003/ https://www.redalyc.org/journal/3033/303357581003/html/ https://www.redalyc.org/journal/3033/303357581003/303357581003.epub https://www.redalyc.org/journal/3033/303357581003/movil |
| Fáddágilkorat: |
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