El aprendizaje de la química en los nuevos "Laboratorios de ciencia para el bachillerato UNAM"
Este trabajo muestra las posibilidades en la mejora del aprendizaje de temas científicos —enlace químico— en el bachillerato con la aplicación de una secuencia didáctica orientada desde una perspectiva educativa basada en la multi representacionalidad, la colaboración y el empleo de las técnicas de...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Revista Iberoamericana de Educación Superior |
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| Autori principali: | , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2015
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=299141540003 |
| Tags: |
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