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Reflexiones de los docentes en formación, videoconferencias y WebCT: un estudio exploratorio
Introduction. El desarrollo de la videoconferencia y la tecnología de WebCT ofrece nuevas posibilidades para la educación de los maestros en formación; estas oportunidades están comenzando a ser exploradas. Este artículo exploratorio investiga las oportunidades para la reflexión que la tecnología of...
Enregistré dans:
| Publié dans: | Electronic Journal of Research in Educational Psychology |
|---|---|
| Auteurs principaux: | , , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Universidad de Almería
2011
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=293122840015 |
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