Creencias de formadores de profesores de matemática sobre resolución de problema

La resolución de problemas es considerada como una de las principales oportunidades de aprendizajematemático, especialmenteen la formación inicial de profesores, donde los formadores juegan un rol fundamental sobre su comprensión. Considerando al menos tres enfo...

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Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Boletim de Educação Matemática
Hlavní autoři:	Eugenio Chandia, Daniela Rojas, Francisco Rojas, Sebastián Howard
Médium:	Artigo
Jazyk:	Espanhol
Vydáno:	Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2016
Témata:	Educación
On-line přístup:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=291245779016 https://www.redalyc.org/journal/2912/291245779016/ https://www.redalyc.org/journal/2912/291245779016/html/ https://www.redalyc.org/journal/2912/291245779016/291245779016.epub https://www.redalyc.org/journal/2912/291245779016/movil
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