Estudio de indicadores de creatividad matemática en la resolución de problemas
La enseñanza de las matemáticas siempre se ha preocupado por la resolución de problemas. En la presente investigación se pretende determinar el grado de creatividad en la resolución de un problema de matemáticas. El instrumento elegido ha sido la Prueba de Matemáticas de Acceso a la Universidad de j...
Sábháilte in:
| Foilsithe in: | Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, RELIME |
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| Príomhchruthaitheoirí: | , |
| Formáid: | Artigo |
| Teanga: | Espanhol |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C.
2017
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| Ábhair: | |
| Rochtain ar líne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33552356004 https://www.redalyc.org/journal/335/33552356004/ https://www.redalyc.org/journal/335/33552356004/html/ https://www.redalyc.org/journal/335/33552356004/33552356004.epub https://www.redalyc.org/journal/335/33552356004/movil http://dx.doi.org/10.12802/relime.17.2023 |
| Clibeanna: |
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