Estudio de indicadores de creatividad matemática en la resolución de problemas
La enseñanza de las matemáticas siempre se ha preocupado por la resolución de problemas. En la presente investigación se pretende determinar el grado de creatividad en la resolución de un problema de matemáticas. El instrumento elegido ha sido la Prueba de Matemáticas de Acceso a la Universidad de j...
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| Publicado en: | Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, RELIME |
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| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado: |
Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C.
2017
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33552356004 https://www.redalyc.org/journal/335/33552356004/ https://www.redalyc.org/journal/335/33552356004/html/ https://www.redalyc.org/journal/335/33552356004/33552356004.epub https://www.redalyc.org/journal/335/33552356004/movil http://dx.doi.org/10.12802/relime.17.2023 |
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