Saber Estatístico e sua Curricularização para o Governamento de Todos e de Cada Um
Este artigo tem por objetivo problematizar o saber estatístico e sua curricularização nos diferentes níveis de ensino. Mobilizando a ideia foucaultiana de governamentalidade, a discussão sugere um olhar político sobre a Estatística como domínio de saber científico, assim como leva a pensar essa curr...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Boletim de Educação Matemática |
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| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2011
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=291222113012 |
| Tags: |
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