O PNLD 2022 e a curricularização da alfabetização na educação infantil
Este artigo apresenta uma pesquisa que teve como objetivo analisar as propostas de alfabetização de duas coleções aprovadas no PNLD 2022 no que se refere ao trabalho no eixo da apropriação da escrita alfabética. Como procedimentos metodológicos, realizou-se análise documental dos volumes 1 e 2 das c...
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| Published in: | Educar em Revista |
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| Main Authors: | , , |
| Format: | Artigo |
| Language: | Português |
| Published: |
Universidade Federal do Paraná
2024
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155080620063 https://www.redalyc.org/journal/1550/155080620063/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155080620063/html/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155080620063/155080620063.epub https://www.redalyc.org/journal/1550/155080620063/movil |
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