O PNLD 2022 e a curricularização da alfabetização na educação infantil
Este artigo apresenta uma pesquisa que teve como objetivo analisar as propostas de alfabetização de duas coleções aprovadas no PNLD 2022 no que se refere ao trabalho no eixo da apropriação da escrita alfabética. Como procedimentos metodológicos, realizou-se análise documental dos volumes 1 e 2 das c...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Educar em Revista |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Português |
| Được phát hành: |
Universidade Federal do Paraná
2024
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155080620063 https://www.redalyc.org/journal/1550/155080620063/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155080620063/html/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155080620063/155080620063.epub https://www.redalyc.org/journal/1550/155080620063/movil |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|