Saber Estatístico e sua Curricularização para o Governamento de Todos e de Cada Um
Este artigo tem por objetivo problematizar o saber estatístico e sua curricularização nos diferentes níveis de ensino. Mobilizando a ideia foucaultiana de governamentalidade, a discussão sugere um olhar político sobre a Estatística como domínio de saber científico, assim como leva a pensar essa curr...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Εκδόθηκε σε: | Boletim de Educação Matemática |
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| Κύριοι συγγραφείς: | , |
| Μορφή: | Artigo |
| Γλώσσα: | Português |
| Έκδοση: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2011
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| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=291222113012 |
| Ετικέτες: |
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